Institut français de Norvège organise une conférence sur la didactique intégrée des langues (DIL) suivie d’un atelier à destination des enseignants de langue. L’événement est organisé dans le cadre de la PFUE en collaboration avec les Institut français de Suède, Danemark, Finlande et Estonie et l’Université d’Oslo.
La langue de travail est le français, mais tout enseignant de langue peut y participer.
16h30 : Conférence
“La didactique intégrée des langues. Comment établir des synergies entre les langues du répertoire individuel des apprenants grâce à une des “approches plurielles” ?” par le Prof. Giuseppe Manno, titulaire de la chaire de didactique des langues romanes à l‘Institut Secondaire I/II de l’Université des sciences appliquées du nord-ouest de la Suisse (Pädagogische Hochschule der FHNW).
Comment enseigner plusieurs langues en même temps ? Comment transmettre aussi le désir d’apprendre plusieurs langues aux élèves ?
La présentation s’organisera autour de trois parties. Dans la première partie, Guiseppe Manno présentera quelques acquis de la recherche relative à l’apprentissage des langues étrangères et à la construction du répertoire plurilingue.
Dans la deuxième partie, il mettra l’accent sur la didactique intégrée des langues en en fournissant une définition et en définissant sa place par rapport à la didactique du plurilinguisme en général et aux autres approches plurielles en particulier (intercompréhension entre les langues parentes, éveil aux langues, interculturalité).
Dans la troisième partie, il présentera des exemples de matériaux didactiques qui permettront d’illustrer cette didactique transversale. Il signalera également quelques sites, plateformes, publications, etc. susceptibles d’aider les enseignant.e.s du FLE à mettre en pratique la didactique intégrée des langues.
La conférence sera suivie d’un atelier de création de ressources avec le Prof. Giuseppe Manno
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Information pratique: Quand ? Le 5 avril 2022 Où ? Salle 234, Helga Engs hus, Université d’Oslo Qui ? Prof. Giuseppe Manno |
Giuseppe Manno est titulaire de la chaire de didactique des langues romanes à l‘Institut Secondaire I/II de l’Université des sciences appliquées du nord-ouest de la Suisse (Pädagogische Hochschule der FHNW). Il est membre de l’Institut für Bildungswissenschaften de l’Université de Bâle et co-directeur du collège doctoral « Communiquer en contexte plurilingue et pluriculturel » soutenu par l’Université franco-allemande en collaboration avec les Universités de Strasbourg, Koblenz-Landau, Karlsruhe et Pescara. Spécialiste de linguistique française (sociolinguistique et pragmatique), de la didactique des langues romanes et de la didactique du plurilinguisme, il a mené de nombreux projets de recherche concernant le plurilinguisme scolaire en Suisse alémanique (mise en place de la didactique intégrée des langues et de l’intercompréhension en langues romanes dans des établissements scolaires du lycée ; étude empirique sur l’enseignement de deux langues étrangères au niveau primaire et secondaire). Il a également participé au développement du manuel pour le FLE (Envol) et de matériels didactiques pour établir des synergies entre le français et l’anglais en Suisse alémanique (Brücken). Il a fait partie du groupe de pilotage des Bonnes pratiques dans l’enseignement des langues à l’école obligatoire, publication éditée par la Conférence des directeurs cantonaux de l’instruction publique des 26 cantons. Finalement, il a contribué à l’application de l’approche intégrée dans le manuel de latin Aurea bulla pour le secondaire I. Il est en train de préparer, en collaboration avec deux spécialistes français, une publication s’adressant aux personnes en charge de l’enseignement des langues étrangères et de scolarisation, qui paraîtra prochainement dans la collection de l’Association pour le développement de l’enseignement bi-plurilingue : La didactique intégrée des langues. Apprendre une langue avec d’autres langues ? Cette année, il va lancer une étude empirique d’envergure soutenue par le Fonds national de la recherche scientifique en Suisse sur l’efficacité de la didactique intégrée dans le cadre du FLE au lycée. Cf. https://www.fhnw.ch/de/personen/giuseppe-manno
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