SÉMINAIRE ANNUEL DES PROFESSEURS DE FRANÇAIS DE NORVEGE
17 FEVRIER 2021
9h00 – 9h15
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Ouverture – RDV Zoom ICI Catherine CROSNIER, Conseillère de coopération et d’action culturelle Catherine PETILLON, Attachée de coopération pour le français en Norvège |
9h15 – 9h50 |
Découvrir la Francophonie : la Côte d’Ivoire Monsieur Barth NIAVA, Directeur du centre culturel africain – CAK, Oslo |
10h00 – 10h50 |
Conseils méthodologiques pour travailler l’écrit Solena PRADAYROL, franskrådgiver, Fremmedspråksenteret |
11h00 – 11h50 |
L’utilisation des médias sociaux dans la pratique de l’oral Selma TANOVIC, Lektor Akademiet Drammen vgs |
12h00 – 14h00 |
Pause déjeuner On se retrouve ICI pour discuter de façon informelle |
14h00 – 17h00 |
Apprendre à enseigner avec TV5 Monde André SANTIAGO, Enseignant de FLE, Formateur Labellisé TV5MONDE RDV Zoom ICI |
17h00 – ….. |
Assemblée Générale de l’ANEF RDV ICI |
Liens :
Zoom, 9h-12h : https://hiof.zoom.us/j/63034116716?pwd=OXYzU3FKSFpxT01ITlduTGRZVVpDdz09
Mingling sur Wonder entre 12h et 14h : https://www.wonder.me/r?id=k83xg8-3c489
Zoom, 14h-17h : https://zoom.us/webinar/register/WN_HBS9jJfZSuWaCZCWaFaUEg
Lien AG : https://hiof.zoom.us/j/62294168969?pwd=cFRCWm43Z3FGUm1pamprcUJNMStxZz09
Pour information, contactez : cpetillon@france.no
Intervenants :
- André SANTIAGO, Enseignant de FLE, Formateur Labellisé TV5MONDE
Apprendre à enseigner avec TV5Monde
Simulation de classe à partir de vidéos choisies :
Expérimenter les différents modes d’exploitation d’un document audiovisuel.
Activités de recherche pour apprendre à choisir un document en fonction :
– du profil des apprenants (tranche d’âge, contexte, centres d’intérêt)
– du niveau des apprenants (débutant, intermédiaire, avancé)
– des objectifs du cours (communicatifs, linguistiques, socioculturels)
- Solena PRADAYROL, franskrådgiver, Fremmedspråksenteret
Conseils méthodologiques pour travailler l’écrit
Solena Pradayrol, conseillère pédagogique des professeurs de français en Norvège, va vous présenter des activités pratiques et ludiques pour impliquer les élèves dans leur production écrite. Basée sur la brochure « Skriveverksted » du Fremmedspråksenteret, cette intervention vise à apporter un répertoire d’approches méthodologiques variées, prenant en compte les différents profils d’apprentissage pour inspirer les enseignants, motiver les élèves et par conséquent dynamiser la classe de FLE.
- Selma TANOVIC, Lektor Akademiet Drammen vgs
L’utilisation des médias sociaux dans la pratique de l’oral
Les médias sociaux peuvent être un outil utile dans l’enseignement de l’oral. Lors de cette intervention, nous allons apprendre comment utiliser Instagram dans l’enseignement du français.